1. Opieka zdrowotna i wysokiej jakości dieta.

Opieka zdrowotna składa się z takich podstawowych elementów jak szczepienia, odrobaczanie, ochrona przeciwpchelna i przeciwkleszczowa. Należy również rozważyć sterylizację lub kastarację. W upały zapobiegać przegrzaniom i oparzeniom, a w zimie odmrożeniom. Należy mieć na uwadzę listę szkodliwych dla zdrowia psa produktów, trujących roślin i telefon do 24h kliniki weterynaryjnej w pobliżu.Na zdrowie i zachowanie szczeniaka ma wpływ to co je. Mamy do wyboru suche karmy, gotowane jedzenie oraz dietę BARF . Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na temat zdrowego żywienia i jego wpływu na rozwój i zachowanie szczeniaka zapraszamy na popołudniowe warsztaty “Psia kuchnia” .

2. Zabawa

Szczeniaki uwielbiają biegać, skakać, tarzać się, gonić i przeciągać. Zabawa stwarza możliwości nawiązania ludzko-psiej komunikacji. Wspaniale rozładowuje stres. Jeżeli będziemy przestrzegac kilku reguł dobrej zabawy nauczymy psa jak należy poprawnie używać zębów podczas zabawy, brać i oddawać zabawki oraz samokontroli agresywnych reakcji. Oto reguły zabawy, które powinny być wprowadzone już od pierwszego dnia:

a- nie akceptujemy żadnego podgryzania

b- oddaj zabawkę, kiedy cię poproszę

c- czekaj grzecznie na pozwolenie by zabrać zabawkę

d- kończymy zabawę na znak

Najpopularniejsze zabawy to: przeciąganie sznurka, piłka, w chowanego, aportowanie itd. Na naszych zajęciach dla szczeniaków poznasz ponad 60 różnych zabaw w domu i na dworze.

3. Socjalizacja

Socjalizacja szczeniaka polega na stworzeniu mapy ludzkiego świata. Szczenięta potrzebują odkrywać, poznawać ludzi, miejsca, zwierzęta, odgłosy. Socjalizacja składa się z trzech elementów: socjalizacji poznawczej, emocjonalnej i działania. Sfera poznawcza polega na przyzwyczajeniu psa do obecności, ludzi, zwierząt, zapachów, odgłosów, kształtów, sytuacji przy jego maksymalnym komforcie. Sfera emocjonalna to poczucie bezpieczeństwa poprzez głaskanie, przytulanie, wspólne spędzanie czasu zapewniamy sobie autorytet u psa dając mu poczucie przynależności. Sfera działania, to ta kiedy pies poznaje, że pewne jego działania przynoszą mu korzyści i należy je powtarzać. Socjalizacja jest ważniejsza od uczenia komend, chodzenia na smyczy czy przychodzenia na zawołanie. Jest podstawą naszych relacji z psem. Uporządkowany świat i jasno określone reguły życia w rodzinie są dla psa gwarancją bezpieczeństwa i zapewniają zaufanie i posłuszeństwo wobec opiekuna.

4. Odpoczynek

Psy, tak jak i ludzie potrzebuja czasu dla siebie, żeby odpocząć w spokoju, gdzie mogą czuć się bezpiecznie. Psie posłanie, klatka, kocyk wszystko może służyć za bezpieczną przystań. Czas odpoczynku pozwoli szczeniakowi na fizyczny, psychiczny i emocjonalny relaks. Bardzo ważne jest też przyzwyczajenie szczeniaka do przebywania w klatce, ułatwi to w przyszłości podróżowanie, zostawiane psa samego w obcych miejscach itd.

5. Ćwiczenia

Odpowiednio zbalansowany program ćwiczeń dla szczeniaka pozwoli mu cieszyć się zdrowiem. Za dużo ruchu lub zbyt wcześnie wprowadzone niektóre ćwiczenia (np. biegi przy rowerze – nie wcześniej niż roczny pies) mogą spowodować ból lub urazy, zbyt mało ruchu prowadzi natomiast do otyłości i osłabia system odpornościowy. Szczeniak potrzebuje codziennych ćwiczeń dla swojego zdrowia fizycznego, psychicznego i zachowań. Absolutne minimum to dwie sesje po 20-30 minut dziennie, które powinny się wydłużać wraz z wiekiem psa.

6. Zadania

Daj szczeniakowi coś do zrobienia, jakieś interesujące i absorbujące zadanie, które zostanie nagrodzone, w przeciwnym wypadku sam sobie je znajdzie. Szczenięta bardzo chętnie zostają:

ogrodnikami – z zaangażowaniem przesadzają kwiatki, przekopują grządki lub robią porządki w doniczkach

dekoratorami – przestawiają poduszki często je rozpruwając, zdarzają się i tacy którzy zrywają listwy przypodłogowe lub wykładziny, zdrapują tapety albo wygryzają wywietrzniki w drzwiach

naukowcami – tylko z sobie znaną namiętnością czytają gazety i książki, których po nich nikt już nie będzie miał szansy przeczytać

alarmowym systemem wczesnego ostrzegania – szczekają, piszczą, wyją na każdy odgłos w domu i zza drzwiami. Zamknięcie drzwi, szczeknięcie psa, odgłos rozmowy włącza alarm, który bardzo szybko sie rozkręca i wyłączenie staje się prawie niemożliwe.

hostessą – bardzo chętnie witają, obskakują, obszczekują każdego gościa, domownika a nawet obcą osobę przypadkiem napotkaną na ulicy

To człowiek w psim życiu powinien podejmować wszystkie decyzje. To, że jesteśmy najważniejszą istotą w życiu naszego psa powinno się opierać na wzajemnym zaufaniu i szacunku bez zastraszania, kar i nadużywanej dominacji. To Ty decydujesz kiedy pies ma kopać, szarpać, szczekać. Kontrolujesz wszystko na co szczeniak ma ochotę i pozwalasz mu na to, gdy najpierw coś dla Ciebie zrobi. Hostessa uczy się siadać lub kłaść na posłanie i grzecznie czekać zanim nastąpi powitanie, dekorator uczy się obgryzać właściwe przedmioty np. odpowiednie kości, kule-smakule czy konga itd. Pamiętamy o zasadzie, że nic w życiu psa nie powinno byc za darmo. Polega ona na tym, że pies będzie mógł zrobić to na co ma w danej chwili ochotę, jeśli tylko wykona nasze polecenie np: pies chce wyjść na dwór, przed otwarciem drzwi komenda ‘siad’ potem otwarcie drzwi – pies robi to co chciał, za zachowanie o które my poprosiliśmy.

7. Szkolenie

Szkolenie, czyli uczenie psa takich komend jak: siad, leżeć, zostaw, do mnie. Powinno polegać na pozytywnym wzmacnianiu i sygnalizowaniu nagroda kiedy pies robi to co chcemy. Tylko wtedy budujemy więź zaufania i sympatii. Pies uczy się w dwojaki sposób. Poprzez uwarunkowanie klasyczne czyli łączenie dwóch różnych rzeczy w swoim środowisku np. po serii powtórzeń czyli podniesienia smyczy pies uczy się, że smycz oznacza spacer. Pozytywne doświadczenie w tym wypadku nie jest związane z psa zachowaniem, ale ma wpływ na to jak pies postrzega określone rzeczy i to kształtuje jego zachowanie. Ta sama smycz na spacerze może oznaczać jego koniec i powodować niechętne powracanie do opiekuna i ignorowanie jego nawoływań. Drugim sposobem jest ten rodzaj nauki, gdy pies uświadamia sobie, że jego zachowanie powoduje konsekwencje np. Jeśli pies otrzyma nagrodę za każdym razem jak przyjdzie do opiekuna to uczy się, że przychodzenie wywołuje pozytywne konsekwencje i będzie przychodził częściej. Pamiętajmy również, aby nagradzać samoistne pozytywne zachowania. Pies poszukując naszej uwagi różnie się zachowuje, my niestety zwracamy na niego uwagę dopiero jak  nam jego zachowanie nie odpowiada np. pies podrzuca swoją zabawkę by skłonić nas do zabawy, jesteśmy zajęci i zauważamy go dopiero jak z naszym kapciem ucieka pod stół, wtedy jest akcja łapać psa i ratować kapcia. W prosty sposób uczymy psa, że zabawa psimi zabawkami jest nudna, a kradzież ludzkich rzeczy to dopiero frajda. Zapraszamy na zajęcia do Przedszkola dla psów, gdzie omówimy teoretyczne aspekty szkolenia oraz wszystko dokładnie przećwiczymy.